Formando educadoras

Para elaborar tus clases necesitas materiales para que puedan exponerse delante de los niños, para que  capten mejor el tema y puedan adquirir el nuevo conocimiento que le quieres transmitir,para lograrlo puedes emplear estos siguientes materiales. Al leer un cuento el libro lo podemos hacer en alto relieve para mostrar a los niños, de esa manera captaremos su atención .   Los títeres en un teatro, pueden ser de personas o de animales, hay muchas formas de diseño de títeres, que es una de las formas de que el niño puede entender la clase. Recrear el cuento con imágenes grandes, que ellos puedan visualizar. Traer materiales referente al tema que se va hablar y poder mostrar a los niños .

¿Como lograr mejorar la concentración de los niños? Es una de las preguntas que nos hacemos, para poder lograrlo a continuación les presento los siguientes ejercicios que ayudaran a mejorar las concentración de los niños. Pero primero un consejo. Si queremos lograrlo es necesario que el niño duerma sus horas necesarias tiene que respetar sus horas de descanso para que el niño no este cansado en clase y no se duerma, es donde le da el aburrimiento y fácilmente se distrae. Ejercicios para mejorar la atención Con una canción. Al cantar una canción podemos aumentar una palabra y el niño tiene que recordarse de la palabra que aumentaste y cantarla. Encontrar la diferencia. En dos imágenes que no son totalmente iguales el niño tiene que encontrar las diferencias que hay. Ordenar los objetos. Colocar diferentes elementos en una mesa, en un orden determinado. Variar luego el orden para que vuelva a colocarlos en el modo inicial. Esconder los objetos. Guard...

Es la parte mas complicada para los profesores poder captar la atención de todos sus niños, como sabemos a esa edad  los niños se distraen mas rápido, te tomaran atención un rato pero después de distraen fácilmente.   Estos son los siguientes pasos que debemos toma r: 1 . Desplazamiento. Sin dejar de hablar, nos iremos desplazando hacia el centro del aula e iremos dando vueltas muy lentamente sobre nuestro cuerpo a medida que vamos avanzando. u centro de interés que hasta aquel momento era la conversación con otro compañero, se desplazara hacia nosotros por que habremos hecho algo fuera de lo común y sin interrumpir nuestra sesión lectiva.Cuando los alumnos se giren, lo que habremos conseguido no es sólo captar su atención, sino que, al tener que girarse para poder localizarnos, dejarán de hablar automáticamente con su compañero porque a partir de ese momento volveremos a ser el centro de interés y de atención. 2 . Contacto. Otro recurso mu...

Capacidades o características personales: Afectiva, alegre, cordial y cálida Capacidad para enfrentar con calma y buen humor los acontecimientos diarios Dominio de la voluntad. Conocimiento de sí misma y de los móviles que la puedan llevar a actuar de una u otra manera Ética: cuidadosa de lo confidencial, de lo reservado Capacidad creadora, innovadora, no atada a estereotipos. Capacidad de adaptación y disponibilidad al cambio Capacidad para enfrentar situaciones y resolverlas criteriosamente Comprometida con los alcances éticos y sociales de su profesión Participativa, cooperativa y democrática Tener equilibrio y coherencia en la utilización. Capacidades profesionales: Conocedora de los procesos de crecimiento, desarrollo y maduración de los niños y saber ubicarse en la perspectiva del niño Respetuosa del niño en particular y favorecedora de la interacción Conocedora de las características socioculturales de la comunidad a la que presta servicios (atento a los cam...

La educación inicial, en el marco de la atención integral, es un proceso educativo y pedagógico intencional y permanente cuyo objetivo es potenciar el desarrollo de los niños y las niñas durante la primera infancia, que los reconoce como un todo partiendo de sus características y de las particularidades de los contextos en que viven, y favoreciendo interacciones que se generan en ambientes enriquecidos a través de experiencias pedagógicas y prácticas de cuidado.

INTRODUCCIÓN La  vocación  es la  inclinación que una persona siente para dedicarse a un modo de vida , y puede estar relacionada tanto con lo profesional (trabajo, carrera) como con lo espiritual.  En nuestra vocación intervienen muchos aspectos: nuestros gustos e intereses, las cosas que nos reconfortan y nos causan curiosidad, las habilidades que tenemos o que hemos aprendido, así como nuestra personalidad, nuestra forma de ser y de actuar, de asumir y enfrentar las cosas.  Con la base en todo anteriormente mencionado, la vocación apunte hacia aquello que queremos hacer y lograr como individuos en esta vida, hacia lo que nos proporciona satisfacción y le da sentido a nuestras vidas. Así, cuando encontramos nuestra vocación logramos entender mejor quiénes somos, qué queremos, hacia dónde vamos y para qué somos útiles.